生徒が使用する機能
探究課題の問い立て
まず探究課題を問い立てるところが大きなハードルです。多様なテーマをもとに課題を問い立てなければなりません。
LoooQは課題を問い立てる際に、生成AIに相談することができますので、探究の授業をスムーズに立上げられます。
探究記録入力
探究課題が決まったら、生徒による探究活動がスタートします。
探究活動の記録や振り返りを入力すると、生成AIがフィードバックを返してくれます。
生徒は課題意識が薄れないうちに次の準備に取りかかることができ、探究活動を迅速に進められます。
まとめ
探究の授業は1回や2回の活動では終わりません。
学期ごとや年度ごとなど長期に及ぶケースがほとんどです。したがって、何度も活動入力とフィードバックを繰り返します。
日常で記録する活動記録に加え、課題ごと、グループごとに活動の「まとめ」を作成し、生成AIからフィードバックをもらうことで、探究活動で得た学びをおさらいできます。
先生が使用する機能
活動記録を見る
生徒と生成AIのやり取りを見守る
生徒の探究活動の記録や振り返り、生成AIによるフィードバックの状況などを確認し、生徒と生成AIがどんなやり取りをしているか? 閲覧することが可能です。
一覧で確認できるため、先生は様々な探究活動の指導に役立てることができます。
個々の探究記録やまとめが簡単に検索・参照でき、一元化を実現
さまざまな検索条件で生徒一人ひとりの活動履歴を検索することができます。
探究活動のデータを先生個人任せで保管するのではなく、システムに一元化することで学校の大切なデータとして扱い、保管できます。
先生間の引継ぎもスムーズに行うことができます。
総合評価管理
総合的な探究の時間における生徒一人ひとりの包括的な評価を生成することができますので、評価に悩む時間が大幅に短縮されます。
生成された評価をもとに、先生の評価を加えることで、質の高い総合評価を作成することができます。